各部門，各年級：

為進一步構(gòu)建科學(xué)、公平、公正的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，充分發(fā)揮獎勵性補貼的激勵導(dǎo)向作用，根據(jù)《淮陰區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵性補貼考核指導(dǎo)意見》的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校2022-2023學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量獎勵性補貼發(fā)放工作安排如下：

一、組織機構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：安燕坤

副組長：陳仰林周玉山程永剛支立功蔣春遐唐海燕

2.工作小組

組 長：周玉山

組 員：薛 亮夏 義夏成龍余國權(quán) 王乃成劉明明

陳文彩夏永盛楊曉敏孟慶順王映春

二、發(fā)放項目

1.獎勵性補貼基礎(chǔ)性部分，含師德師風(fēng)部分和基礎(chǔ)工作量部分。

2.獎勵性補貼辦學(xué)績效部分。

三、發(fā)放辦法

1.獎勵性補貼基礎(chǔ)性部分，依據(jù)《淮海中學(xué)2022—2023學(xué)年度獎勵性補貼基礎(chǔ)性部分發(fā)放方案》（詳見附件一）發(fā)放。

2.獎勵性補貼辦學(xué)績效部分，依據(jù)《淮海中學(xué)2022-2023學(xué)年度獎勵性補貼辦學(xué)績效部分考核方案》（詳見附件二）發(fā)放。

以上通知，請遵照執(zhí)行。

中共淮安市淮海中學(xué)委員會

2024年9月12日

主題詞：補貼發(fā)放通知

淮安市淮海中學(xué)黨委辦公室 2024年9月12日印發(fā)

共印20份

附件一：淮海中學(xué)2022—2023學(xué)年度獎勵性補貼基礎(chǔ)性部分發(fā)放方案

淮海中學(xué)2022—2023學(xué)年度獎勵性補貼基礎(chǔ)性部分發(fā)放方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“淮辦發(fā)〔2017〕124號”文件精神及《淮陰區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵性補貼考核指導(dǎo)意見》的相關(guān)要求，堅持公平公正、優(yōu)績優(yōu)酬、激勵先進、傾斜一線的發(fā)放原則，進一步發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用。

二、考核對象

1.所有在編在崗的教職工。

2.以下人員不發(fā)放：年度違反師德規(guī)范被查處的；違法違紀被查處的；借出至其他單位的。

3.中途退休、履行正常手續(xù)調(diào)離本單位或病假的，按實際在編在崗月數(shù)考核發(fā)放；未提前三個月提出離職申請而擅自離職的，不予發(fā)放。

三、考核項目

（一）師德師風(fēng)部分：主要結(jié)合常規(guī)考勤及各類違規(guī)違紀考核處理等。

（二）基礎(chǔ)性工作量部分：主要用于對一線教師、教育教學(xué)管理人員等方面的考核。

四、考核細則及發(fā)放方法

（一）師德師風(fēng)部分

師德合格者，根據(jù)撥付金額平均發(fā)放。有違反區(qū)教體局出臺的師德師風(fēng)建設(shè)的“十條禁令”（淮海中學(xué)師德承諾書內(nèi)容）的視為師德不合格，不予發(fā)放。

（二）基礎(chǔ)工作量部分

為凸顯教研組長、備課組長、班主任、行政管理人員等骨干力量在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中的作用，從基礎(chǔ)工作量金額中單列金額發(fā)放，教研（備課）組長600元（教研組長兼?zhèn)湔n組長的800元），班主任600元，行政管理人員適當(dāng)參照執(zhí)行。不承擔(dān)課務(wù)且正常在編在崗人員單列金額發(fā)放300元/人。基礎(chǔ)工作量余額部分平均發(fā)放給一線承擔(dān)課務(wù)的教學(xué)人員。

中共淮安市淮海中學(xué)委員會

2024年9月12日     

附件二：淮海中學(xué)2022-2023學(xué)年度獎勵性補貼辦學(xué)績效部分考核方案

淮海中學(xué)2022-2023學(xué)年度獎勵性補貼辦學(xué)績效部分考核方案

一、基本原則

1.參照上幾屆目標考核方案。

2.體現(xiàn)對以班主任為龍頭的班集體綜合成績和以備課組長為核心的學(xué)科成績的考核功能，發(fā)揮教師的團隊作用。

3.堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

4.將發(fā)放總額的30%切分給高一、高二年級。

二、考核項目設(shè)置和積分方法

（一）基本工作量

1.語數(shù)英學(xué)科：任教兩個文化班積1500分，兩個藝（體）班積1200分，一文一藝（體）積1300分，一文積1000分，一藝（體）積900分。

2.選修學(xué)科：一個藝（體）班積800分，一文一藝（體）積1000分，兩文一藝（體）積1200分，一文兩藝（體）積1100分，三文積1300分，三文一藝（體）積1400分，四文積1600分。物理學(xué)科課時多于其他選修時相應(yīng)加50分計。

3.班主任積400分，語數(shù)英備課組長積220分，其他文化學(xué)科備課組長積200分，核心備課組成員積60分，淮海班老師積100分。

（二）目標達成度

1.所有教師積200分，文化班增加一本考核計分30分。對于二本達成度為“0”的班級，班主任此項積50分，科任老師積150分。

2.一本積分：一本任務(wù)，每超額完成一個，班主任加20分，任課老師加15分；每少一個，班主任扣5分，任課老師扣3分。教兩個班的取平均分（班主任不重復(fù)積分），類推。

3.二本積分：文化班二本任務(wù)，每超額完成一個，班主任加10分，任課老師加5分；每少一個，班主任扣2分，任課老師扣1分。教兩個班的取平均分（班主任不重復(fù)積分），類推。藝體班：按照“高考錄取人數(shù)+文化達本科線人數(shù)”計算。

（三）學(xué)科成績

1.語數(shù)外學(xué)科采用“看起點比進步”的考核方法，分別以任教班級在同科類班級中的獎項等次進行積分。同科類設(shè)一、二、三等獎，各占班級數(shù)的1/3，分別積150分、120分、80分。語數(shù)外教2個班的積分累加。

2.選修學(xué)科采用“看起點比進步”的考核方法，分別以任教班級在同科類班級中的獎項等次進行積分。同科類設(shè)一、二、三等獎，各占班級數(shù)的1/3，分別積140分、110分、70分。教2個班及以上的，積分為平均積分×（周一至周五總課時數(shù)÷7)。

（四）特優(yōu)生貢獻獎

1.當(dāng)年高考，文化類總分區(qū)第一名為我校學(xué)生，獎勵該生所在班級班主任20000元，其他文化科老師10000元；每考取一個985高校學(xué)生（區(qū)第一名，不重復(fù)設(shè)獎），獎勵班主任3000元，其他文化科老師2000元；每考取一個211高校學(xué)生，獎勵班主任2000元，其他文化科老師1500元；每考取一個“雙一流”高校學(xué)生，獎勵班主任1000元，其他文化科老師800元。

藝體專業(yè)老師，學(xué)生考取985高校，合計獎勵2000元；考取211高校，合計獎勵1500元；考取“雙一流”高校，合計獎勵800元（班主任不重復(fù)）。

年級負責(zé)人適當(dāng)參照人均特優(yōu)生獎予以獎勵。

2.在五大學(xué)科奧賽中，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲國家級一等獎，獎勵指導(dǎo)老師10000元/生；榮獲國家級二等獎，獎勵指導(dǎo)老師3000元/生；榮獲國家級三等獎，獎勵指導(dǎo)老師2000元/生；榮獲省一等獎，獎勵指導(dǎo)老師1500元/生；榮獲省二等獎，獎勵指導(dǎo)老師800元/生；榮獲省三等獎，獎勵指導(dǎo)老師200元/生。

三、說明

1.文化班：若當(dāng)年高考出現(xiàn)某一科類大部分班級未完成指標，而其他科類因招生政策的調(diào)整導(dǎo)致大部分班級均完成指標的情況，測算時為兼顧科類平衡，將通過平均減少指標數(shù)，實現(xiàn)科類間的相對平衡。

2.藝體專業(yè)老師：因高三課時相對較少，藝體類專業(yè)老師人均獎金略低于文化類老師人均獎金。不同專業(yè)根據(jù)成績將獎金分檔，同一專業(yè)內(nèi)再根據(jù)老師成績將獎金分檔。

3.高一、高二補貼的發(fā)放以當(dāng)年兩學(xué)期的績效考核積分為依據(jù)，結(jié)合教體局文件精神按比例分層次發(fā)放到位。

4.高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員獎勵性補貼辦學(xué)績效部分根據(jù)當(dāng)年市教育局劃定目標完成情況予以兌現(xiàn)。

5.未盡事宜，解釋權(quán)歸學(xué)校獎勵性補貼考核發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

中共淮安市淮海中學(xué)委員會

2024年9月12日